Undersøg, hvordan 1. maj fejres i dag, og lav derefter jeres egen 1. maj-plakat. (7.-9. klasse).

Gruppearbejde med arbejdsspørgsmål til Grevens Fejde. (5.-6. klasse).

Prøv at lave et barokmaleri som den italienske maler Caravaggio. (3.-5. klasse).

De adelige og de rige boede i meget store huse, der blev kaldt palæer. Ordet ”palæ” kommer af det franske ord ”palais”, der betyder palads. Overvej, hvordan dit barokpalæ skulle se ud og tegn det. (3.-7. klasse).

Tegn notater til artiklen om ærkesædet i Lund. (4. klasse).

Arbejd med forskellen mellem, hvordan vi bor i dag og hvordan bronzealderfolket boede. (3.-6. klasse).

Gå ud i nærområdet og find typiske boliger fra demokratiseringen. (5.-9. klasse).

Find inspiration hos Christian Købke og mal et portræt af din nærmeste ven. (5.-9. klasse).

Kan du placere de tidligere danske byer omkring Øresund på landkortet? (4.-6. klasse).

Undersøg byggestilen for din families hus og lav en tegning af det. Til sidst hænges klassens tegninger op i kronologisk rækkefølge. (3.-5. klasse).

Tøjstilen, der var på mode i begyndelsen af 1800-tallet, kaldes empire. Prøv at designe dit eget empire-tøj. (3.-7. klasse).

Lav billednotater til historien om Erik 2. Emunes treårige periode som middelalderkonge. (5.-6. klasse).

Lav et billednotat, hvor du viser genstande fra dit liv, og hvordan din familie ser ud. (3.-5 klasse).

Vi ved ikke helt med sikkerhed, hvad figurerne fra Grevensvænge sad fastgjort til, eller hvordan de blev brugt. Prøv at tegne dem, som du forestiller dig, at de blev brugt. (3.-5. klasse).

Lav samtidig skrivetur og tegn dernæst fremtidens hus. (3.-6. klasse).

Tegn en moderne helle-ristning. (3.-6. klasse).

Fremstil din egen ”solvogn” og mal den, som man malede helleristninger. (3.-5. klasse)

Prøv selv at lave et lille guldhorn. (3.-4. klasse).

Her på siden er der tegninger og fotos af en skibstype fra middelalderen. Denne skibstype kaldes en kogge. Prøv selv at tegne en flot hansekogge. (3.-6. klasse).

Lav din egen hjemmeside. (7.-9. klasse).

Lav en kollage om forskellige håndværk i jernalderen og svar på spørgsmål om dem. (3.-4. klasse).

Lav en fotoudstilling, der fortæller, hvorfor folk udvandrer fra Danmark, mens andre kommer til. (5.-7. klasse).

Biedermeier-stilen opstod i Tyskland i begyndelsen af 1800-tallet som en bølge inden for arkitektur og design. Herhjemme ses den mest i indretningen af de borgerlige hjem. Indret dit eget Biedermeier-værelse. (6.-9. klasse).

Det flettede julehjerte siges at være en dansk tradition. Lav dine egne og kom i julestemning. (3.-9. klasse).

Lav din egen udgave af Christian 10.s kongemærke med Dannebrogsflaget og kongens monogram. (3.-6. klasse).

Bliv inspireret af landskabsmaleren Christian Købkes maleri "Parti af Østerbro i morgenbelysning" fra 1836 og mal dit eget landskabsmaleri. (5.-9. klasse).

Tegn livet på en boplads i bondestenalderen. Hvad sker der? Bliver der hugget flint? (3.-4. klasse).

Prøv selv at lave et barokmaleri som den italienske maler Caravaggio. (3.-5. klasse).

Prøv selv at lave et rokokomaleri som den danske maler Jens Juel. (3.-5. klasse).

Lav et historiemaleri, der gengiver mytologiske scener og ting fra antikken. (5.-6. klasse).

I skal lave en planche over udviklingen af metoder til at fremstille mel. (3.-6. klasse).

Farvelæg et kalkmaleri, der forestiller et fornemt par i middelalderen. (4.-6. klasse).

Tegn huse, som de så ud i mellemkrigstiden. (3.-5. klasse).

Lav din egen side i et dameblad, så den ligner, at den stammer fra mellemkrigstiden. (5.-7. klasse).

Analyser Jeppe Aakjærs "Ole sad på en knold og sang" (1899), og lav derefter en tegneserie til teksten. (5.-6. klasse).

Hvordan ville du se ud, hvis du skulle i operaen i 1600-tallet? Gør dig dine overvejelser og tegn en skitse. (3.-6. klasse).

Farvelæg påklædningsdukker, der forestiller Skrydstrupkvinden, Egtvedpigen og en bronzealdermand.(3.-4. klasse).

Lav påklædningsdukker med jernaldertøj. (3.-6. klasse).

Tegn en grønlandsk stenalderjæger på rensdyrjagt. (3.-5. klasse).

De adelige og de rige borgere boede i meget store huse, der blev kaldt palæer. Ordet ”palæ” kommer af det franske ord ”palais”, der betyder palads. Indret dit eget rokokopalæ. (3.-7. klasse).

Forestil dig, at du skal til fest hos en rig borger. Hvordan skal dit rokokotøj se ud? (3.-6. klasse).

En runesten er en gravsten eller en anden mindesten med runeindskrift. Prøv at lave din egen. (3.-6. klasse).

Farvelæg en træudskæring, der forestiller Salomons kroning. (3.-4. klasse).

Fremstil et smykke, der ligesom bronzealder-folkets smykker fortæller om dem, fortæller hvem du er. (3.-6. klasse).

Tegn en socialdemokratisk valgplakat, som hurtigt, enkelt og tydeligt kommunikerer et socialdemokratisk budskab ud til modtageren. (7.-9. klasse).

Hvad gør solen egentligt ved ting og mennesker? Tag et kamera med ud i byen eller naturen og tag billeder, hvor solen på den ene eller anden måde har betydning for dit motiv. (5.-6. klasse).

Lav dit eget svinekort og få dermed ret til at avle svin. (3.-5. klasse).

Tupilakken var et frygtindgydende væsen, som grønlænderne brugte til at smadre sine fjender. Tegn din egen skræmmende tupilak og bekæmp dine klassekammeraters. (4.-7. klasse).

Tegn vikingekrigertyper. (3.-6. klasse).

Tegn eller mal vikingeskibe. Der er flere ting, som du kan tænke over, før du går i gang, og mens du tegner. (3.-5. klasse).